打斗过程中如果给对方造成伤害就要承担一定的责任，根据受伤程度可区分为轻微伤、轻伤以及重伤。重伤就不用说了，必然触犯刑法，而轻微伤和轻伤这两者也是比较常见的，虽然只有一字之差，但处理结果截然不同。轻微伤触犯的是《中华人民共和国治安管理处罚法》，会处以行*拘留和罚款；而轻伤则与重伤一样触犯的是《中华人民共和国刑法》构成故意伤害罪，是要坐牢的。
举个最为简单直接的例子，很多暴脾气的人经常会在“你瞅我干啥，瞅你咋地，再瞅一个试试”的情况下怒气值飙升，从而抡起巴掌扇向他人，导致对方牙齿被打掉3颗，最后相关鉴定结果为轻伤，那么这个抡巴掌扇人的人就只有等着坐牢了。
致人轻微伤和致人轻伤的法律后果和处理流程区分。▌一、触犯的法律不同
1、致人轻微伤触犯的是《中华人民共和国治安管理处罚法》。
2、致人轻伤，包括轻伤一级和轻伤二级，触犯《中华人民共和国刑法》构成故意伤害罪。
▌二、承担的法律后果不同
1、致人轻微伤只有行*责任(治安处罚)和民事赔偿责任。根据《中华人民共和国刑法》及《中华人民共和国刑事诉讼法》规定，对故意伤害他人致轻伤，情节显著轻微、危害不大，不认为是犯罪的，以及被害人伤情达不到轻伤的，应当依法予以治安管理处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：殴打故意伤害他人的行为和处罚“殴打他人，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处元以上元以下罚款;情节较轻的，处5日以下拘留或者元以下罚款。
2、致人轻伤构成构成犯罪，《中华人民共和国刑法》规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
▌三、能否调解或者和解
1、对于致人轻微伤，因民间纠纷引起的殴打他人或者故意伤害他人身体的行为，情节较轻尚不够刑事处罚，具有下列情形之一的，经双方当事人同意，公安机关可以依法调解处理：
(一)亲友、邻里或者同事之间因琐事发生纠纷，双方均有过错的;
(二)未成年人、在校学生殴打他人或者故意伤害他人身体的;
(三)行为人的侵害行为系由被害人事前的过错行为引起的;
(四)其他适用调解处理更易化解矛盾的。
2、致人伤害如果认定为轻伤，刑事案件是由公安机关侦查、检察机关向法院提起公诉的，刑事个人是无权免除的。除非司法机关不作为刑事案件处理。如果被司法机关追究刑事责任，双方当事人可以就民事赔偿部分达成协议，并要求从轻处理的话，法院会从轻处理。
▌四、处理流程
1、轻微伤案件处理流程
一般情况下，派出所会了解实际情况和双方的意见，然后进行调解。如果调解不成可以求公安机关行*拘留，并向法院提起民事诉讼，请求对方进行赔偿(要拟好损失清单如：误工费、交通费、饭费、住宿费、精神损失费、后遗症治疗费等)
▌2、轻伤案件处理流程
如果被鉴定为轻伤，构成刑事犯罪一般的流程是首先报案人向公安局报案;
然后公安局根据案情立案侦查，可以对犯罪嫌疑人拘留、逮捕或者取保候审;接下来检察院批准逮捕，对公安局移送的刑事案件审查起诉，出庭公诉;最后法院根据检察院公诉情况，开庭审理、判决并根据审理情况，将罪犯交监狱服刑。
对于民警办理伤害案件来说，最重要的就是是否达到刑事案件的标准，就是伤情是否达到轻伤，根据年最新生效的《人体损伤程度鉴定标准》，将轻伤分为了轻伤一级和轻伤二级。轻伤二级较轻，是区分刑事案件和治安案件的基本标准，本文将标准中的所有轻伤二级进行总结，供办案民警办理案件时以及相关涉案人员借鉴参考。
说白了，打架之后
达到以下伤情就是刑事案件喽！
1
常见二级轻伤
●头皮创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上
●肢体皮肤一处创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；两处以上创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上
●面部单个创口或者瘢痕长度4.5厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计6.0厘米以上。
●颈前部单个创口或者瘢痕长度5.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上。
●体表单个创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上
●牙齿脱落或者牙折2枚以上。
●除拇指外的一个指节离断或者缺失。
●人身体的四肢长骨骨折、髌骨等主要部分骨折原则上都是轻伤，但是肋骨骨折要2处以上，指节骨折要区分情形，两节指骨线性骨折或者一节指骨粉碎性骨折，且应注意骨折和骨裂是两个概念。
●听力：外伤性鼓膜穿孔6周不能自行愈合。
2
全部二级轻伤总结
1颅脑、脊髓
轻伤二级
a)头皮创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上。
b)头皮撕脱伤面积累计20.0平方厘米以上；头皮缺损面积累计10.0平方厘米以上。
c)帽状腱膜下血肿范围50.0平方厘米以上。
d)颅骨骨折。
e)外伤性蛛网膜下腔出血。
f)脑神经损伤引起相应神经功能障碍。
2面部、耳廓
轻伤二级
a)面部单个创口或者瘢痕长度4.5厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计6.0厘米以上。
b)面颊穿透创，皮肤创口或者瘢痕长度1.0厘米以上。
c)口唇全层裂创，皮肤创口或者瘢痕长度1.0厘米以上。
d)面部块状瘢痕，单块面积3.0平方厘米以上或多块面积累计5.0平方厘米以上。
e)面部片状细小瘢痕或者色素异常，面积累计8.0平方厘米以上。
f)眶壁骨折（单纯眶内壁骨折除外）。
g)眼睑缺损。
h)一侧眼睑轻度外翻。
i)一侧上眼睑下垂覆盖瞳孔。
j)一侧眼睑闭合不全。
k)一侧泪器损伤伴溢泪。
l)耳廓创口或者瘢痕长度累计6.0厘米以上。
m)耳廓离断、缺损或者挛缩畸形累计相当于一侧耳廓面积15%以上。
n)鼻尖或者一侧鼻翼缺损。
o)鼻骨粉碎性骨折；双侧鼻骨骨折；鼻骨骨折合并上颌骨额突骨折；鼻骨骨折合并鼻中隔骨折；双侧上颌骨额突骨折。
p)舌缺损。
q)牙齿脱落或者牙折2枚以上。
r)腮腺、颌下腺或者舌下腺实质性损伤。
s)损伤致张口困难Ⅰ度。
t)颌骨骨折（牙槽突骨折及一侧上颌骨额突骨折除外）。
u)颧骨骨折。
3听器听力
轻伤二级
a)外伤性鼓膜穿孔6周不能自行愈合。
b)听骨骨折或者脱位；听骨链固定。
c)一耳听力障碍(≥41dBHL)。
d)一侧前庭平衡功能障碍，伴同侧听力减退。
e)一耳外耳道横截面1/2以上狭窄。
4视器视力
轻伤二级
a)眼球穿通伤或者眼球破裂伤；前房出血须手术治疗；房角后退；虹膜根部离断或者虹膜缺损超过1个象限；睫状体脱离；晶状体脱位；玻璃体积血；外伤性视网膜脱离；外伤性视网膜出血；外伤性*斑裂孔；外伤性脉络膜脱离。
b)角膜斑翳或者血管翳；外伤性白内障；外伤性低眼压；外伤性青光眼。
c)瞳孔括约肌损伤致瞳孔显著变形或者瞳孔散大(直径0.6厘米以上)。
d)斜视；复视。
e)睑球粘连。
f)一眼矫正视力减退至0.5以下（或者较伤前视力下降0.3以上）；双眼矫正视力减退至0.7以下（或者较伤前视力下降0.2以上）；原单眼中度以上视力损害者，伤后视力降低一个级别。
g)一眼视野半径50o以下（视野有效值80%以下）。
5颈部
轻伤二级
a)颈前部单个创口或者瘢痕长度5.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上。
b)颈前部瘢痕，单块面积4.0平方厘米以上，或者两块以上面积累计6.0平方厘米以上。
c)甲状腺挫裂伤。
d)咽喉软骨骨折。
e)喉或者气管损伤。
f)舌骨骨折。
g)膈神经损伤。
h)颈部损伤出现窒息征象。
6胸部损
轻伤二级
a)女性一侧乳房部分缺失或者乳腺导管损伤。
b)肋骨骨折2处以上。
c)胸骨骨折；锁骨骨折；肩胛骨骨折。
d)胸锁关节脱位；肩锁关节脱位。
e)胸部损伤，致皮下气肿1周不能自行吸收。
f)胸腔积血；胸腔积气。
g)胸壁穿透创。
h)胸部挤压出现窒息征象。
7腹部
轻伤二级
a)胃、肠、胆囊或者胆道挫伤。
b)肝包膜下或者实质内出血。
c)脾包膜下或者实质内出血。
d)胰腺挫伤。
e)肾包膜下或者实质内出血。
f)肝功能损害（轻度）。
g)急性肾功能障碍（可恢复）。
h)腹腔积血或者腹膜后血肿。
i)腹壁穿透创。
8盆部及会阴
轻伤二级
a)骨盆骨折。
b)直肠或者肛管挫裂伤。
c)一侧输尿管挫裂伤；膀胱挫裂伤；尿道挫裂伤。
d)子宫挫裂伤；一侧卵巢或者输卵管挫裂伤。
e)阴道撕裂伤。
f)女性外阴皮肤创口或者瘢痕长度累计4.0厘米以上。
g)龟头部分缺损。
h)阴茎撕脱伤；阴茎皮肤创口或者瘢痕长度2.0厘米以上；阴茎海绵体出血并形成硬结。
i)阴囊壁贯通创；阴囊皮肤创口或者瘢痕长度累计4.0厘米以上；阴囊内积血，2周内未完全吸收。
j)一侧睾丸破裂、血肿、脱位或者扭转。
k)一侧输精管破裂。
l)轻度肛门失禁或者轻度肛门狭窄。
m)轻度排尿障碍。
n)外伤性难免流产；外伤性胎盘早剥。
9脊柱四肢
轻伤二级
a)四肢任一大关节功能丧失10%以上。
b)四肢重要神经损伤。
c)四肢重要血管破裂。
d)椎骨骨折或者脊椎脱位（尾椎脱位不影响功能的除外）；外伤性椎间盘突出。
e)肢体大关节韧带断裂；半月板破裂。
f)四肢长骨骨折；髌骨骨折。
g)骨骺分离。
h)损伤致肢体大关节脱位。
i)第一趾缺失超过趾间关节；除第一趾外，任何二趾缺失超过趾间关节；一趾缺失。
j)两节趾骨骨折；一节趾骨骨折合并一跖骨骨折。
k)两跖骨骨折或者一跖骨完全骨折；距骨、跟骨、骰骨、楔骨或者足舟骨骨折；跖跗关节脱位。
l)肢体皮肤一处创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；两处以上创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上。
10手
轻伤二级
a)手功能丧失累计达一手功能4%。
b)除拇指外的一个指节离断或者缺失。
c)两节指骨线性骨折或者一节指骨粉碎性骨折（不含第2至5指末节）。
d)舟骨骨折、月骨脱位或者掌骨完全性骨折。
11体表
轻伤二级
a)挫伤面积达体表面积6%。
b)单个创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上。
c)撕脱伤面积50.0平方厘米以上。
d)皮肤缺损6.0平方厘米以上。
12其他
轻伤二级
a)IIo以上烧烫伤面积达体表面积5%或者IIIo面积达0.5%。
b)呼吸道烧伤。
c)挤压综合征（I级）。
d)电击伤（Ⅰo）。
e)溺水（轻度）。
f)各种损伤引起休克（轻度）。
g)呼吸功能障碍，出现窒息征象。
h)面部异物存留；眶内异物存留；鼻窦异物存留。
i)胸腔内异物存留；腹腔内异物存留；盆腔内异物存留。
j)深部组织内异物存留。
k)骨折内固定物损坏需要手术更换或者修复。
l)各种置入式假体装置损坏需要手术更换或者修复。
m)器质性阴茎勃起障碍（轻度）。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇打斗过程中如果给对方造成伤害就要承担一定的责任，根据受伤程度可区分为轻微伤、轻伤以及重伤。重伤就不用说了，必然触犯刑法，而轻微伤和轻伤这两者也是比较常见的，虽然只有一字之差，但处理结果截然不同。
轻微伤触犯的是《中华人民共和国治安管理处罚法》，会处以行*拘留和罚款；而轻伤则与重伤一样触犯的是《中华人民共和国刑法》构成故意伤害罪，是要坐牢的。
举个最为简单直接的例子，很多暴脾气的人经常会在“你瞅我干啥，瞅你咋地，再瞅一个试试”的情况下怒气值飙升，从而抡起巴掌扇向他人，导致对方牙齿被打掉3颗，最后相关鉴定结果为轻伤，那么这个抡巴掌扇人的人就只有等着坐牢了。
致人轻微伤和致人轻伤的法律后果和处理流程区分。▌一、触犯的法律不同1、致人轻微伤触犯的是《中华人民共和国治安管理处罚法》。
2、致人轻伤，包括轻伤一级和轻伤二级，触犯《中华人民共和国刑法》构成故意伤害罪。
▌二、承担的法律后果不同1、致人轻微伤只有行*责任(治安处罚)和民事赔偿责任。根据《中华人民共和国刑法》及《中华人民共和国刑事诉讼法》规定，对故意伤害他人致轻伤，情节显著轻微、危害不大，不认为是犯罪的，以及被害人伤情达不到轻伤的，应当依法予以治安管理处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：殴打故意伤害他人的行为和处罚“殴打他人，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处元以上元以下罚款;情节较轻的，处5日以下拘留或者元以下罚款。
2、致人轻伤构成构成犯罪，《中华人民共和国刑法》规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
▌三、能否调解或者和解1、对于致人轻微伤，因民间纠纷引起的殴打他人或者故意伤害他人身体的行为，情节较轻尚不够刑事处罚，具有下列情形之一的，经双方当事人同意，公安机关可以依法调解处理：
(一)亲友、邻里或者同事之间因琐事发生纠纷，双方均有过错的;
(二)未成年人、在校学生殴打他人或者故意伤害他人身体的;
(三)行为人的侵害行为系由被害人事前的过错行为引起的;
(四)其他适用调解处理更易化解矛盾的。
2、致人伤害如果认定为轻伤，刑事案件是由公安机关侦查、检察机关向法院提起公诉的，刑事责任是无权免除的。除非司法机关不作为刑事案件处理。如果被司法机关追究刑事责任，双方当事人可以就民事赔偿部分达成协议，并要求从轻处理的话，法院会从轻处理。
▌四、处理流程1、轻微伤案件处理流程
一般情况下，派出所会了解实际情况和双方的意见，然后进行调解。如果调解不成可以求公安机关行*拘留，并向法院提起民事诉讼，请求对方进行赔偿(要拟好损失清单如：误工费、交通费、饭费、住宿费、精神损失费、后遗症治疗费等)
▌2、轻伤案件处理流程
如果被鉴定为轻伤，构成刑事犯罪一般的流程是首先报案人向公安局报案;
然后公安局根据案情立案侦查，可以对犯罪嫌疑人拘留、逮捕或者取保候审;接下来检察院批准逮捕，对公安局移送的刑事案件审查起诉，出庭公诉;最后法院根据检察院公诉情况，开庭审理、判决并根据审理情况，将罪犯交监狱服刑。
对于民警办理伤害案件来说，最重要的就是是否达到刑事案件的标准，就是伤情是否达到轻伤，根据年最新生效的《人体损伤程度鉴定标准》，将轻伤分为了轻伤一级和轻伤二级。轻伤二级较轻，是区分刑事案件和治安案件的基本标准，本文将标准中的所有轻伤二级进行总结，供办案民警办理案件时以及相关涉案人员借鉴参考。
说白了，打架之后
达到以下伤情就是刑事案件喽！
1
常见二级轻伤
●头皮创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上
●肢体皮肤一处创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；两处以上创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上
●面部单个创口或者瘢痕长度4.5厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计6.0厘米以上。
●颈前部单个创口或者瘢痕长度5.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上。
●体表单个创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上
●牙齿脱落或者牙折2枚以上。
●除拇指外的一个指节离断或者缺失。
●人身体的四肢长骨骨折、髌骨等主要部分骨折原则上都是轻伤，但是肋骨骨折要2处以上，指节骨折要区分情形，两节指骨线性骨折或者一节指骨粉碎性骨折，且应注意骨折和骨裂是两个概念。
●听力：外伤性鼓膜穿孔6周不能自行愈合。
2
全部二级轻伤总结
1颅脑、脊髓
轻伤二级
a)头皮创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上。
b)头皮撕脱伤面积累计20.0平方厘米以上；头皮缺损面积累计10.0平方厘米以上。
c)帽状腱膜下血肿范围50.0平方厘米以上。
d)颅骨骨折。
e)外伤性蛛网膜下腔出血。
f)脑神经损伤引起相应神经功能障碍。
2面部、耳廓
轻伤二级
a)面部单个创口或者瘢痕长度4.5厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计6.0厘米以上。
b)面颊穿透创，皮肤创口或者瘢痕长度1.0厘米以上。
c)口唇全层裂创，皮肤创口或者瘢痕长度1.0厘米以上。
d)面部块状瘢痕，单块面积3.0平方厘米以上或多块面积累计5.0平方厘米以上。
e)面部片状细小瘢痕或者色素异常，面积累计8.0平方厘米以上。
f)眶壁骨折（单纯眶内壁骨折除外）。
g)眼睑缺损。
h)一侧眼睑轻度外翻。
i)一侧上眼睑下垂覆盖瞳孔。
j)一侧眼睑闭合不全。
k)一侧泪器损伤伴溢泪。
l)耳廓创口或者瘢痕长度累计6.0厘米以上。
m)耳廓离断、缺损或者挛缩畸形累计相当于一侧耳廓面积15%以上。
n)鼻尖或者一侧鼻翼缺损。
o)鼻骨粉碎性骨折；双侧鼻骨骨折；鼻骨骨折合并上颌骨额突骨折；鼻骨骨折合并鼻中隔骨折；双侧上颌骨额突骨折。
p)舌缺损。
q)牙齿脱落或者牙折2枚以上。
r)腮腺、颌下腺或者舌下腺实质性损伤。
s)损伤致张口困难Ⅰ度。
t)颌骨骨折（牙槽突骨折及一侧上颌骨额突骨折除外）。
u)颧骨骨折。
3听器听力
轻伤二级
a)外伤性鼓膜穿孔6周不能自行愈合。
b)听骨骨折或者脱位；听骨链固定。
c)一耳听力障碍(≥41dBHL)。
d)一侧前庭平衡功能障碍，伴同侧听力减退。
e)一耳外耳道横截面1/2以上狭窄。
4视器视力
轻伤二级
a)眼球穿通伤或者眼球破裂伤；前房出血须手术治疗；房角后退；虹膜根部离断或者虹膜缺损超过1个象限；睫状体脱离；晶状体脱位；玻璃体积血；外伤性视网膜脱离；外伤性视网膜出血；外伤性*斑裂孔；外伤性脉络膜脱离。
b)角膜斑翳或者血管翳；外伤性白内障；外伤性低眼压；外伤性青光眼。
c)瞳孔括约肌损伤致瞳孔显著变形或者瞳孔散大(直径0.6厘米以上)。
d)斜视；复视。
e)睑球粘连。
f)一眼矫正视力减退至0.5以下（或者较伤前视力下降0.3以上）；双眼矫正视力减退至0.7以下（或者较伤前视力下降0.2以上）；原单眼中度以上视力损害者，伤后视力降低一个级别。
g)一眼视野半径50o以下（视野有效值80%以下）。
5颈部
轻伤二级
a)颈前部单个创口或者瘢痕长度5.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计8.0厘米以上。
b)颈前部瘢痕，单块面积4.0平方厘米以上，或者两块以上面积累计6.0平方厘米以上。
c)甲状腺挫裂伤。
d)咽喉软骨骨折。
e)喉或者气管损伤。
f)舌骨骨折。
g)膈神经损伤。
h)颈部损伤出现窒息征象。
6胸部损
轻伤二级
a)女性一侧乳房部分缺失或者乳腺导管损伤。
b)肋骨骨折2处以上。
c)胸骨骨折；锁骨骨折；肩胛骨骨折。
d)胸锁关节脱位；肩锁关节脱位。
e)胸部损伤，致皮下气肿1周不能自行吸收。
f)胸腔积血；胸腔积气。
g)胸壁穿透创。
h)胸部挤压出现窒息征象。
7腹部
轻伤二级
a)胃、肠、胆囊或者胆道挫伤。
b)肝包膜下或者实质内出血。
c)脾包膜下或者实质内出血。
d)胰腺挫伤。
e)肾包膜下或者实质内出血。
f)肝功能损害（轻度）。
g)急性肾功能障碍（可恢复）。
h)腹腔积血或者腹膜后血肿。
i)腹壁穿透创。
8盆部及会阴
轻伤二级
a)骨盆骨折。
b)直肠或者肛管挫裂伤。
c)一侧输尿管挫裂伤；膀胱挫裂伤；尿道挫裂伤。
d)子宫挫裂伤；一侧卵巢或者输卵管挫裂伤。
e)阴道撕裂伤。
f)女性外阴皮肤创口或者瘢痕长度累计4.0厘米以上。
g)龟头部分缺损。
h)阴茎撕脱伤；阴茎皮肤创口或者瘢痕长度2.0厘米以上；阴茎海绵体出血并形成硬结。
i)阴囊壁贯通创；阴囊皮肤创口或者瘢痕长度累计4.0厘米以上；阴囊内积血，2周内未完全吸收。
j)一侧睾丸破裂、血肿、脱位或者扭转。
k)一侧输精管破裂。
l)轻度肛门失禁或者轻度肛门狭窄。
m)轻度排尿障碍。
n)外伤性难免流产；外伤性胎盘早剥。
9脊柱四肢
轻伤二级
a)四肢任一大关节功能丧失10%以上。
b)四肢重要神经损伤。
c)四肢重要血管破裂。
d)椎骨骨折或者脊椎脱位（尾椎脱位不影响功能的除外）；外伤性椎间盘突出。
e)肢体大关节韧带断裂；半月板破裂。
f)四肢长骨骨折；髌骨骨折。
g)骨骺分离。
h)损伤致肢体大关节脱位。
i)第一趾缺失超过趾间关节；除第一趾外，任何二趾缺失超过趾间关节；一趾缺失。
j)两节趾骨骨折；一节趾骨骨折合并一跖骨骨折。
k)两跖骨骨折或者一跖骨完全骨折；距骨、跟骨、骰骨、楔骨或者足舟骨骨折；跖跗关节脱位。
l)肢体皮肤一处创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；两处以上创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上。
10手
轻伤二级
a)手功能丧失累计达一手功能4%。
b)除拇指外的一个指节离断或者缺失。
c)两节指骨线性骨折或者一节指骨粉碎性骨折（不含第2至5指末节）。
d)舟骨骨折、月骨脱位或者掌骨完全性骨折。
11体表
轻伤二级
a)挫伤面积达体表面积6%。
b)单个创口或者瘢痕长度10.0厘米以上；多个创口或者瘢痕长度累计15.0厘米以上。
c)撕脱伤面积50.0平方厘米以上。
d)皮肤缺损6.0平方厘米以上。
12其他
轻伤二级
a)IIo以上烧烫伤面积达体表面积5%或者IIIo面积达0.5%。
b)呼吸道烧伤。
c)挤压综合征（I级）。
d)电击伤（Ⅰo）。
e)溺水（轻度）。
f)各种损伤引起休克（轻度）。
g)呼吸功能障碍，出现窒息征象。
h)面部异物存留；眶内异物存留；鼻窦异物存留。
i)胸腔内异物存留；腹腔内异物存留；盆腔内异物存留。
j)深部组织内异物存留。
k)骨折内固定物损坏需要手术更换或者修复。
l)各种置入式假体装置损坏需要手术更换或者修复。
m)器质性阴茎勃起障碍（轻度）。
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没有完成作业或者不听老师话
该怎么办？
近日，海口市玉沙实验学校小学五年级一名家长反映，孩子在学校被老师打，要求学校开除老师。学校领导表示，当事老师确有过错，但不至于被开除，事后当事老师已经当面向孩子和家长道歉，目前当事老师已主动辞职。一时间
“教育惩戒”这一话题
再次引发社会各界的热议
用戒尺打学生，当事老师被行*记过据了解，玉沙实验学校五年级（6）班一名家长投诉，其孩子在校期间因为作业问题被班主任用戒尺打了，面部出现红肿。经送医检查，孩子右侧脸部红肿、按压疼痛、右耳廓红肿，诊断为软组织挫伤。
当事老师向校方表示，由于期末考试快到了，孩子作业没有按时完成，还模仿家长签名，所以才要打孩子手心。但孩子不肯伸手，加上她情绪激动，拿尺子时不小心挥到孩子脸上了，但未敲打孩子头部。
“学校对此事高度重视，校领导立即召开会议对此事进行调查，同时也向区教育部门汇报了。”昨日，玉沙实验学校办公室*老师告诉记者，当事老师今年24岁，是一名年轻的女老师，在校执教两年多了，表现一直很好，业务能力也很强，所以才当了班主任。
“老师和孩子们一直相处很好。当然，班上一些比较调皮或者不听话的孩子，老师有时候会比较着急，但是不管怎么样，我们认为都不能动手打孩子。”*老师说，事发后的1月13日下午，学校领导、当事老师和被打学生以及家长进行了面对面交流，当事老师也当面向孩子和家长道歉了。
“这位老师在校期间表现不错，发生这样的事情我们很意外也很惋惜。一个班主任带班两年，现在突然要调整，这让班上的很多学生和家长也无法接受。”玉沙实验学校校长张坚说，事发后，当事老师已认识到自己的错误，并与孩子进行了交流，希望得到孩子与家长的原谅。
张坚表示，在这件事中，当事老师确有过错但还不至于被开除。事发后，学校将此事的处理结果报给了区教育局，根据相关规定，决定给当事老师行*记过处分，并对其工作进行调整，不再担任五（6）班班主任及语文教学工作。
班上40位家长签名请求留下当事老师昨日，校方向记者提供了一份五年级（6）班的家长联名信。记者了解到，该班级共有52名学生，而这封家长联名信上共有40位家长的签名。
记者看到，该封联名信上写道：“关于有家长要求学校开除老师一事，我们多名家长联名请求学校能够留下老师，给她一个机会。……这次老师惩罚了一个孩子是有些过激，但老师诚恳地道歉了。老师只有24岁，她犯了错误，但并不是不可饶恕的，不能因为一个错误就不给她改正的机会。……请学校领导听到我们的呼声，为我们留住一位好老师！”
“事发后，班上5名女同学来到校长办公室找我并哭着对我说‘能不能不让老师走？’”张坚告诉记者，学校已经针对此事在全校范围内进行了“师德师风”的专题教育，希望老师们在今后的工作中避免出现此类问题。“校方也没有想到，当事老师不想因为这件事继续影响学校主动辞职了。”
记者从海口市龙华区教育局
了解到
目前该局已经收到
学校对此事的处理和反馈结果
也要求学校加强管理
避免再发生类似事件
有家长认为孩子犯错老师可以适当惩戒家长对教育惩戒有何看法？记者昨日在海口街头随机采访了数十位市民。其中有家长认为，孩子犯了错误老师可以适当惩戒，但要注意方式，把握好尺度。有少部分家长明确表示，不管孩子做错了什么，老师都不能打孩子，要打也只能家长自己打。
“有些孩子成绩非常差，上课不仅不认真听讲还影响其他人学习，我觉得这种情况下老师可以打孩子。”家长*先生认为，老师可以打学生，但要注意尺度和分寸，“既让孩子得到教训长点记性，也不能让孩子受伤。”
家长曲女士认为，如果孩子在学校犯了错误，老师可以适当进行惩戒，惩戒方式有很多种但一定要合理。“如果孩子非常调皮捣蛋，老师可以打孩子的手心或者屁股，但不能打头。”
在玉沙实验学校五年级（6）班的家长联名信上，多名家长也提出：我们家长都觉得孩子很调皮时可以适当地惩戒。爱之深责之切啊！老师和家长的心情和态度是相同的，孩子在家犯了错误我们也会骂也会打，老师有相同的行为，为什么就不可以换位思考呢？
但也有家长持反对意见，认为“孩子犯错老师也不能打孩子，老师可以告诉家长，家长回家后打！”
老师：多数会采取罚站等方式惩戒学生海口多所学校老师坦言，其在教育学生时会缩手缩脚、无所适从。“如果管理方式没把握好，一旦孩子产生逆反心理，或者碰上得理不饶人的家长，老师肯定会吃亏，这就会导致老师以后不敢再管孩子了。”采访中，多位老师向记者表达了类似的观点。
“没有老师不希望把自己班上的学生带好，而且老师也不会真的下狠手打自己的学生，更多时候是希望通过惩戒让一些学生改掉一些不好的习惯或者坏毛病。”海口一所学校的班主任刘老师告诉记者，从她当班主任的这些年经验来看，一般比较有经验的老师在管理不听话或者不服管的学生时，方式会比较稳妥一些。“大多数老师遇到这类学生时，会采取一些别的方式进行惩戒，比如罚站、搞卫生等，这些方式都会比直接打孩子要好一些。”
“现在几乎每个班级都有家长群，目的就是加强老师和家长之间的沟通。孩子有任何问题，双方都能充分了解并及时解决。”海口一所民办学校的李老师告诉记者，如果孩子在校期间表现不好，老师可以第一时间与学生家长进行沟通，或者老师可以和家委会进行沟通，“比如班上有孩子上课不认真听讲，没有按时完成作业，可以让家委会先统一征求家长们的意见，看看用什么方式处理最合适，然后老师和家长一起携手处理好孩子的问题。”
来源：海南特区报编辑：凌楠预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇